（通訊員王菲）12月11日，學院舉辦2025年青年導師訓練營暨研究生導師指導經(jīng)驗交流會，特別邀請人文社科資深教授陳傳夫主講。學院院長王曉光、副院長王平出席，院副書記江堯林主持會議，全院中青年教師代表參會交流。

王曉光在致辭中介紹了活動舉辦的背景和目的。他指出，學院始終將導師隊伍建設作為重要工作，致力于打造一支師德師風高尚、業(yè)務素質精湛、專注培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的導師隊伍。開辦青年導師訓練營，既是落實“導師是研究生培養(yǎng)第一責任人”要求的具體實踐，也是進一步完善導師隊伍保障機制、建立健全導師崗位培訓體系的重要舉措。他特別寄望青年導師，要高度重視處理好與同事的協(xié)作關系、與同行的學術關系、與學生的導學關系，在教學相長中實現(xiàn)個體與集體的共同成長。

陳傳夫教授以《做“四有”好導師，教學相長》為題作主題分享。他以知名經(jīng)濟學家保羅·薩繆爾森的學習成長經(jīng)歷開篇，結合詳實的全國研究生培養(yǎng)質量調查數(shù)據(jù)，系統(tǒng)闡述了好導師應具備的核心特質、當前各方對研究生培養(yǎng)工作的評價反饋，以及推動研究生培養(yǎng)邁向更高質量發(fā)展的路徑思考，深刻剖析了新時代導師從“知識傳授者”向“價值引領者、能力塑造者、成長陪伴者”的角色升級內涵。

陳傳夫強調，作為研究生導師，必須全面學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，深刻認識立德樹人的重大意義，將這一理念擺在育人工作的首位。他提出，導師要常思“學生未來能擔何責、能走多遠”，常問“培養(yǎng)的人才能否承擔黨和國家使命、解決國家重大需求”，始終將理想信念教育融入學術指導全過程。

結合自身導學經(jīng)歷與具體育人案例，陳傳夫生動闡釋了“四有”好導師的內涵要求。理想信念是育人之魂，道德情操是立師之本，扎實學識是施教之基，仁愛之心是感人之道，要做研究生成長路上的“知心人”與“引路人”。他提出，導師要堅持以德立身、以德立學、以德施教，切實肩負起研究生培養(yǎng)第一責任與思想政治教育首要責任，在加強學生思想政治教育的同時，著力優(yōu)化學術創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強化社會責任感培育。

針對如何更高質量開展研究生培養(yǎng)工作，陳傳夫給出了清晰路徑。他認為，首先要尊重客觀規(guī)律，精準把握研究生的學習認知規(guī)律、能力成長規(guī)律和教育管理規(guī)律，做到因材施教，發(fā)掘每個學生的獨特潛質。其次要聚焦關鍵環(huán)節(jié)，明確把握研究生培養(yǎng)中的關鍵節(jié)點、薄弱領域和風險環(huán)節(jié)，始終把培養(yǎng)研究生核心能力放在首位，將高質量成果作為重要標志，統(tǒng)籌兼顧導師指導、課程設置和人才選拔各環(huán)節(jié)，用智慧與愛心培育更多優(yōu)秀人才。

在自由交流環(huán)節(jié)，參會老師們結合自身指導經(jīng)歷暢所欲言，從因人制宜開展個性化指導、建設協(xié)作型學術團隊、堅定研究生學術理想、挖掘研究生學術潛力、平衡研究興趣與任務要求、精準指導論文選題、強化人文關懷等多個維度，探討了如何在導學過程中充分發(fā)揮立德樹人作用。多位老師表示，此次活動收獲頗豐，通過聆聽專家分享與同行交流，不僅深受啟發(fā)，更對研究生導師的職責使命有了更為深刻的理解與認知，為今后的導學工作提供了有力指引。（責編：符明昌 審核：江堯林）