（通訊員：余文瑤，姜丁齊，王玉玨 攝影：傅玲 ）在學(xué)院100周年之際，10月17日晚，中國(guó)人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院馮惠玲教授、劉越男教授，上海大學(xué)圖書情報(bào)檔案系主任金波教授應(yīng)邀出席我院檔案學(xué)專業(yè)發(fā)展碩博士座談會(huì)。參會(huì)人員還有我院檔案與政務(wù)信息學(xué)系周耀林教授、王玉玨副教授等教師以及部分研究生代表。檔案與政務(wù)信息學(xué)系主任肖秋會(huì)教授主持會(huì)議。

在研究生一陣熱烈的掌聲中，座談會(huì)拉開帷幕。會(huì)議伊始，面對(duì)研究生的踴躍提問(wèn)，金波首先對(duì)檔案學(xué)專業(yè)學(xué)生的人文學(xué)科入門問(wèn)題提出意見。他指出，國(guó)家正在進(jìn)行新文科建設(shè)，推動(dòng)信息技術(shù)與文科的融合，因此檔案學(xué)專業(yè)也要與其他學(xué)科、信息技術(shù)深度融合。金波建議，研究生要深入關(guān)注信息傳遞與交流問(wèn)題，不斷推進(jìn)信息化、數(shù)據(jù)化研究，尋找信息間的關(guān)聯(lián)，達(dá)到激發(fā)信息資源活性、激活信息價(jià)值的目的。他指出，除了關(guān)注傳統(tǒng)的檔案信息管理、檔案數(shù)字化工作，還應(yīng)注重檔案數(shù)據(jù)與區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)的結(jié)合。他認(rèn)為，檔案學(xué)科教育要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活力。

隨后，劉越男對(duì)數(shù)字轉(zhuǎn)型背景下檔案事業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)發(fā)表了觀點(diǎn)。她分析指出，挑戰(zhàn)主要集中在人才、方法、多元治理與學(xué)者四個(gè)方面。劉越男細(xì)致而生動(dòng)地解答了檔案學(xué)碩士生提出的檔案信息化后的開發(fā)與利用問(wèn)題。她表示，在檔案信息數(shù)據(jù)化、數(shù)據(jù)資源活態(tài)化趨勢(shì)下，我們首先要做到檔案開放，如果沒有檔案資源的開放，就沒有檔案的利用。其次，要利用新的方式方法，加強(qiáng)與圖情檔領(lǐng)域內(nèi)部的交流合作。最后，她強(qiáng)調(diào)要深入了解用戶需求，關(guān)注用戶體驗(yàn)，用公眾喜聞樂(lè)見的方式傳遞信息，讓檔案信息走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)公眾。

馮惠玲就有關(guān)數(shù)字人文的問(wèn)題發(fā)表了系統(tǒng)性觀點(diǎn)。她表示，數(shù)字人文是一種“傘狀定義”，涉及領(lǐng)域十分廣闊，宗教、語(yǔ)言、藝術(shù)、考古、建筑等均包含其中，看似與數(shù)字人文無(wú)關(guān)的圖檔博，不僅是人文資源最集中的保存地，更是利用數(shù)字方法與工具開展數(shù)字人文研究的絕佳主體。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景下，圖檔博和數(shù)字人文研究都注重人文信息資源的利用，且在研究方式方法上十分契合，因此圖博檔學(xué)科要樹立數(shù)字人文意識(shí)，主動(dòng)把握數(shù)字化發(fā)展機(jī)遇，開展研究。

馮惠玲強(qiáng)調(diào)，當(dāng)下和未來(lái)的任務(wù)是檔案信息資源化、知識(shí)化，傳統(tǒng)檔案事業(yè)主要關(guān)注“管”，現(xiàn)在應(yīng)與“開發(fā)”雙線并行，數(shù)字人文正處于“開發(fā)”這條線上。她通過(guò)列舉“威尼斯時(shí)光機(jī)”“北京記憶”項(xiàng)目的例子，讓同學(xué)們對(duì)數(shù)字人文及其研究過(guò)程中面臨的問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。馮惠玲將檔案喻作“待開發(fā)的寶藏”，表示檔案寶庫(kù)一旦被挖掘，將爆發(fā)出驚人的能量。

最后，大家對(duì)區(qū)塊鏈的檔案應(yīng)用、檔案基層工作者等主題進(jìn)行了熱烈討論，同學(xué)們深受啟發(fā)，獲益匪淺。在肖秋會(huì)的總結(jié)性發(fā)言中，座談會(huì)圓滿結(jié)束。