“雙一流”大學的學科評估新思路——學科交叉指標及其可視化分析

主講人：劉則淵教授

時間：5月9日上午10:00

地點：學院205會議室

主持人：張 琳教授

主講人介紹：

劉則淵，教授，博士生導師。大連理工大學人文社會科學學院首任院長，該校“科學學與科技管理”和“科學技術哲學”兩門學科的主要開創(chuàng)者與奠基人之一。主要研究方向為科學學理論、科學計量學與科技管理、發(fā)展戰(zhàn)略學和技術哲學。2010年被中國科協(xié)授予“全國優(yōu)秀科技工作者”稱號，2013年由我國技術哲學奠基人陳昌曙命名的技術哲學發(fā)展基金會授予首屆技術哲學貢獻獎，2017年被授予中國科學學與科技政策研究會第一屆杰出貢獻獎。

內容介紹：

隨著我國高校“雙一流”建設的開展，學科、大學評估備受各界關注。通常，學科、大學的評估，包括科研活動的投入與產出兩方面的測度。迄今為止，學科、機構的評價多使用文獻計量學方法對論文及其相關指標進行測度，并輔以補充計量學（Altmetrics）的網絡傳播數據展開分析。該類方法均關注論文及學科的外在指標，但論文及學科的學術質量實質上是由其內在因素決定的，因此，根據科學學有關論文結構的分析理論，劉則淵教授首次提出“雙一流”大學學科評估新思路，即以論文內生指標為主體，結合引文數據等外生指標，展開綜合性的學科評估。