2017年12月10日晚，國家社會科學(xué)基金學(xué)科評審組成員倪曉建教授在學(xué)院205為我院師生帶來了一場關(guān)于“創(chuàng)新與發(fā)展中的公共文化服務(wù)”的專題講座。講座由我院陸偉教授主持，參與本次講座的還有我院司莉教授、吳丹教授、冉從敬教授、吳鋼副教授、楊思洛副教授和青年教師唐義。

倪曉建教授現(xiàn)擔(dān)任國家社會科學(xué)基金學(xué)科評審組成員，國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)委員會委員，北京圖書館協(xié)會理事長，首都圖書館聯(lián)盟常務(wù)副主席，中國古籍保護(hù)協(xié)會副會長，中國人民大學(xué)及北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師等職。先后就讀于北京大學(xué)和武漢大學(xué)圖書館學(xué)系。1981年至2000年執(zhí)教于北京師范大學(xué)信息技術(shù)與管理學(xué)系，任系副主任，主任，2001年至2016年任首都圖書館館長，2009年至2013年北京市文化局副巡視員。

本次講座中，倪曉健教授圍繞“創(chuàng)新與發(fā)展中的公共文化服務(wù)”，從四個(gè)方面介紹了國家公共文化服務(wù)的創(chuàng)新和發(fā)展。一是公共文化建設(shè)需要理論與實(shí)踐的橫向聯(lián)合。在公共文化服務(wù)體系的建設(shè)中，需要政府和高校的共同參與。建設(shè)模式的策劃和驗(yàn)證、理論的引領(lǐng)、理念的創(chuàng)新，事業(yè)的規(guī)劃都需要高校的參與。公共文化事業(yè)需要理論的指導(dǎo)，創(chuàng)新需要理論的引領(lǐng)，理念需要理論的更新。二是關(guān)于數(shù)字資源的建設(shè)。倪曉健教授認(rèn)為，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)字資源的建設(shè)一方面要注重專題性資源、特色性資源、文化遺產(chǎn)等數(shù)字化資源建設(shè);另一方面，數(shù)字資源庫的建設(shè)應(yīng)向“微”方向發(fā)展，提倡微資源、微視頻的發(fā)展，提倡信息資源的精準(zhǔn)化、短小化、碎片化。調(diào)整數(shù)字資源格式、優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)，同時(shí)要加強(qiáng)專題智庫建設(shè)。三是國家公共文化服務(wù)云建設(shè)。云服務(wù)作為數(shù)字文化的一個(gè)大品牌，目的是利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，整合聚攏全國信息資源，形成互聯(lián)互通、共建共享的服務(wù)平臺，以解決數(shù)字資源不均衡、不充分的問題。目前國家公共文化服務(wù)云具有七大功能：共享直播、資源點(diǎn)播、活動(dòng)預(yù)約、場館導(dǎo)航、服務(wù)點(diǎn)單、特色應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分析。但是還存在服務(wù)云平臺的資源未能有效聚合、內(nèi)容創(chuàng)新和形式多樣不足、百姓廣泛認(rèn)可度低等問題。四是公共文化服務(wù)體系的建設(shè)。公共文化服務(wù)體系的目的是使全國人民均衡化、便捷化利用信息資源。目前建設(shè)公共文化服務(wù)體系的措施主要有：互聯(lián)網(wǎng)共享工程、示范區(qū)建設(shè)、總分館制度等。

整場講座氣氛輕松，倪曉健教授通過與在座師生的親切交流，為大家介紹了國家公共文化服務(wù)建設(shè)的現(xiàn)狀以及存在的問題，同時(shí)也介紹了圖書館在公共文化服務(wù)中的創(chuàng)新服務(wù)模式，為我院師生開展相關(guān)研究提供了新的視角和方向。在講座提問環(huán)節(jié)，吳丹教授、楊思洛副教授、青年教師唐義等代表在場師生就智慧圖書館的建設(shè)、公共文化服務(wù)云的搭建、公共文化服務(wù)體系的主體等方面與倪曉健教授進(jìn)行交流。

最后，陸偉教授代表師生對倪曉健教授表達(dá)了由衷感謝，講座在師生熱烈的掌聲中結(jié)束。

(圖書館學(xué)系供稿)